أخبار الموقع

التربية المدنية — آداب الأكل والشراب (سلوك المسلم في الطعام والشراب) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

\\n

آداب الأكل والشراب

\\n\\n

علَّمنا ديننا الإسلامي الحنيف آداباً جميلة للأكل والشراب تجعلنا متميزين في سلوكنا. في هذا الدرس سنتعلم هذه الآداب لنتبع سنة نبينا محمد ﷺ.

\\n\\n

أهداف الدرس

\\n

    \\n

  • أن يتعرف التلميذ على آداب الأكل والشراب في الإسلام
  • \\n

  • أن يطبق هذه الآداب في حياته اليومية
  • \\n

  • أن يدرك أهمية النظافة والاعتدال في الطعام
  • \\n

\\n\\n

آداب ما قبل الأكل

\\n

    \\n

  • غسل اليدين: قبل الأكل وقبل الجلوس إلى المائدة
  • \\n

  • التسمية: قول “بسم الله” قبل البدء في الأكل
  • \\n

  • الجلوس الصحيح: الجلوس معتدلاً وعدم الاتكاء
  • \\n

\\n\\n

آداب أثناء الأكل

\\n

    \\n

  • الأكل باليد اليمنى: قال النبي ﷺ: “لا تأكلوا بالشمال فإن الشيطان يأكل بالشمال”
  • \\n

  • الأكل مما يليك: لا تمد يدك إلى ما أمام الآخرين
  • \\n

  • الاعتدال في الطعام: لا تملأ بطنك — قال النبي ﷺ: “ما ملأ آدمي وعاء شراً من بطنه”
  • \\n

  • المضغ الجيد: امضغ طعامك جيداً ليسهل هضمه
  • \\n

  • عدم النفخ في الطعام والشراب: انتظر حتى يبرد قليلاً
  • \\n

  • لا تعيب الطعام: إن أعجبك أكله وإلا تركه
  • \\n

\\n\\n

آداب بعد الأكل

\\n

    \\n

  • الحمد لله: قول “الحمد لله الذي أطعمني هذا ورزقنيه من غير حول مني ولا قوة”
  • \\n

  • غسل اليدين: بعد الانتهاء من الطعام
  • \\n

  • لَعْقُ الأصابع: سنة عن النبي ﷺ
  • \\n

\\n\\n

آداب خاصة بالشراب

\\n

    \\n

  • الشرب باليمنى
  • \\n

  • الشرب على ثلاث دفعات: خذ نفسك خارج الإناء
  • \\n

  • عدم الشرب من فم الإناء مباشرة
  • \\n

\\n\\n

نشاط

\\n

ارسم جدولاً في كراستك واكتب فيه 3 آداب للأكل التزمت بها اليوم، و3 آداب أخرى ستحرص على تطبيقها غداً.

\\n\\n

? دروس مشابهة

\\n

\\n

شاهد أيضا

التيارات الفكرية في القرن 19: الليبرالية والاشتراكية والقومية وأثرها على الحركات الوطنية مع تمارين محلولة — التاريخ — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

التيارات الفكرية في القرن 19: الليبرالية والاشتراكية والقومية الأهداف التعليمية: التعرف على التيارات الفكرية الكبرى …

المكدس والطابور (Stack et Queue) في لغة Pascal: مفهومها وتطبيقاتها مع تمارين بكالوريا محلولة — الإعلام الآلي — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

المكدس والطابور (Stack et Queue) في لغة Pascal: مفهومها وتطبيقاتها الأهداف التعليمية: تعريف المكدس (Stack) …

مشكلة العادة واللاشعور في الفلسفة: مفهومهما ومواقف الفلاسفة (مين دي بيران، فرويد، برغسون) مع تمارين بكالوريا محلولة — الفلسفة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

مشكلة العادة واللاشعور في الفلسفة: مفهومهما ومواقف الفلاسفة الأهداف التعليمية: تعريف مفهوم العادة واللاشعور في …

النقل والمواصلات في العالم: وسائله وأهميته ودوره في التنمية مع تمارين محلولة — الجغرافيا — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

النقل والمواصلات في العالم: وسائله وأهميته ودوره في التنمية الأهداف التعليمية: التعرف على وسائل النقل …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
10 يوماً
:
23 ساعة
:
44 دقيقة
:
54 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026